Дожностные инструкции Э Ж
- Подробности
- Автор: Администрация
«Утверждаю»
Директор школы № 356
Хондожко Н.П.
ДОЛЖНОСТНЫЕ ИНСТРУКЦИИ
АДМИНИСТРАТОР
Анализирует:
- проблемы, возникающие у участников, работающих в Системе;
- опыт других школ в области применения Системы; Прогнозирует:
· последствия запланированных процессов внедрения Системы в работу школы; Планирует и организует:
- процесс внедрения Системы в школе;
· разработку общих требований к процессам и результатам деятельности в Системе;
· текущее и перспективное планирование деятельности педагогического коллектива в области использования Системы;
· совместно с руководителем обучение педагогических и управленческих кадров работе с Системой;
· изучение, обобщение и распространение опыта использования Системы в других образовательных учреждениях;
· систему контроля за работой всех участников образовательного процесса в Системе;
Координ ирует:
· совместную деятельность педагогических и руководящих работников по работе в Системе;
· взаимодействие школы и органов управления образованием в Системе; Руководит:
- процессом внедрения Системы в школе; Контрол ирует:
• реализацию процесса внедрения Системы в школе;
• выполнение принятых решений, связанных с работой Системы;
• полноту и достоверность введенной информации в Систему;
• Разрабатывает:
• методические документы, обеспечивающие деятельность школы, связанные с работой в Системе;
• нормативные документы для структур, работающих с Системой;
Консулътирует:
• участников образовательного процесса по использованию Системы; Участвует:
• в создании информационно-управленческой системы школы;
• в организации и ведении электронного документооборота школы с использованием Системы;
КЛАССНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ
Статус пользователя в системе - классный руководитель
При работе с учащимися: Координирует:
работу учащихся своего класса над созданием собственных портфолио или портфолио проекта в Системе;
Контролирует:
текущую успеваемость и посещаемость обучающихся посредством подготовки отчета через Систему;
Прогнозирует :
итоговые результаты обучающегося через процедуру составления отчетов Системы; Консулътирует:
учащихся при создании собственных портфолио в Системе;
Участвует:
в создании каталога ресурсов образовательного учреждения и хранилища школьных документов, размещенных в Системе и необходимых в воспитательном процессе; в переписке с учащимися посредством внутренней почты Системы; в работе школьного форума (в случае необходимости), доступного в Системе;
Проводит:
деление класса на подгруппы в Системе;
разъяснительную беседу с учащимися о Системе;
при работе с учителями, преподающими в классе, закрепленном за педагогом:
Контрол ирует:
еженедельно классный электронный журнал в Системе на предмет полноты и соответствия информации, в случае обнаружения разногласия, корректирует информацию и доводит до сведения администрации школы;
при работе с родителями: Консулътирует
родителей о ходе образования ребенка через электронный дневник Системы;
родителей по работе с Системой;
Осуществляет
связь родителей и администратора Системы в школе;
Участвует:
в переписке с родителями посредством внутренней почты Системы;
при работе с документами
Осуществляет:
ведение личных дел учащихся в Системе;
ведение электронного классного журнала Системы для информирования пользователей о проведенных классных мероприятиях.
при взаимодействии со службами образовательного учреждения
Готовит:
необходимую информацию по классу и отдельным учащимся посредством процедур составления отчетов из Системы.
УЧИТЕЛЬ-ПРЕДМЕТНИК
Статус пользователя в системе – учитель
Участвует:
в переписке с коллегами, администрацией, родителями (законными представителями) посредством внутренней почты Системы.
в формировании портфолио учащегося, размещенного в Системе.
Фиксирует:
на каждом уроке присутствие учащегося на занятиях и полученные им оценки, записав тему урока и указав тип урока.
в электронном классном журнале на конец учебного периода итоговые отметки в
преподаваемых классах;
Прогнозирует:
итоговые результаты обучающегося через процедуру составления отчетов Системы
Готовит и размещает:
аналитические материалы образовательного процесса по своему предмету;
материалы личного портфолио;
материалы портфолио проектов;
учебные и методические материалы (тесты, задачи, упражнения) для обеспечения подготовки школьников к последующим урокам;
календарно-тематическое планирование по своему предмету;
материалы в каталоге ресурсов образовательного учреждения и хранилище школьных документов, необходимых для образовательного процесса;